DESPEDIDADEL GRADO 11 E

GRACIAS A LAS PERSONAS QUE VISITARON NUESTRO BLOG, LASTIMOSAMENTE YA SE CIERRA EL CICLO ESCOLAR PERO NOS GUSTO CREAR Y APRENDER A MANEJAR LAS TIC, TAMBIÉN QUEREMOS DARLES UN GRAN ABRAZO Y DARLE GRACIAS A NUESTRA SEÑO DE CONTABILIDAD QUIEN NOS IMPULSO Y AYUDO EN TODO ESTE PROCESO SONIA ROCHA

JAIDER CORREA MARTINEZ

LUIS VEGA 11E

LA COMPETITIVIDAD

la competitividad es una forma que tiene el ser humano para superarse ceda cada dia mas en el mundo donde vive.

por medio de ella podemos aprender muchas cosas gracias a la adrenalina que nos provoca el solo hecho de competir con otra persona ya sea de forma mentalmente o fisicamente.

2009, AÑO DE LA PERTINENCIA

2009, AÑO DE LA PERTINENCIA

2009, AÑO DE LA PERTINENCIA EDUCATIVA

HOLA JÓVENS DE 11º GRADO, ES TU OPORTUNIDAD PARA DAR A CONOCER TUS OPINIONES A CERCA DEL TEMA DE LA PERTINENCIA EDUCATIVA, DE LA CUAL TENEMOS TODO ESTE AÑOS PARA DAR NUESTRAS OPINIONES Y APROCECHAR QUE TIENEN UN BLOG PARA PUBLICARLAS.

A TRAVÉS DE ESTE LINK PODRAS INFORMARTE : QUÉ ES LA PERTINENCIA ?,

Y PUBLICAR EN TU BLOG UN COMENTARIO SOBRE LOS TEMAS :

LA TECNOLOGIA Y LA INNOVACION
LA GLOBALIZACION
Y LA COMPETITIVIDAD.

http://www.mineducacion.gov.co/1621/propertyvalue-39241.html

Formar para la ciencia, la tecnología y la innovación
Educar para hacer parte de la globalidad
Tres caminos hacia la competitividad

NO TARDES EN HACER TU PARTICIPACIÓN, PARA QUE NO TE DEJES ALCANZAR DELTIEMPO....

LA TECNOLOGIA Y LA INNOVACION
LA GLOBALIZACION
Y LA COMPETITIVIDAD.
http://www.mineducacion.gov.co/1621/propertyvalue-39241.html
Formar para la ciencia, la tecnología y la innovación
Educar para hacer parte de la globalidad
Tres caminos hacia la competitividad

¿Por qué son importantes los Libros de Contabilidad?
Es indiscutible la importancia que tienen los libros de contabilidad en la vida económica del país.
En el terreno legal permiten ajustarse a las disposiciones o reglas establecidas.
En lo económico, permiten analizar los resultados de la gestión, hacer proyecciones y adoptar decisiones sobre el comportamiento futuro de la empresa o negocio.
En lo funcional, constituyen una fuente ordenada de datos que facilita una adecuada administración.
En suma, no solamente tienen importancia para el empresario , sino también para el Estado, distintos órganos públicos y privados, así como para quienes tienen interés en conocer la situación financiera y económica de la empresa.
En ese sentido, la contabilidad es muy importante para el Estado y su Administración Tributaria, pues la información que proporciona es indispensable para comprobar si los contribuyentes tributan adecuadamente. De allí que llevar libros de contabilidad también sea una obligación tributaria.
Con el desarrollo de esta unidad manejarás el siguiente elemento de competencia:
Registrar la información contable en los libros principales y auxiliares de contabilidad.
Los Criterios de desempeño que alcanzarás son los siguientes:
Reconoce los pasos y normas legales para efectuar los registros en los libros de contabilidad, de acuerdo con la realidad de los hechos.
Registra el comprobante de contabilidad en los libros principales y auxiliares.
Corrige de manera cuidadosa los registros en los libros sin enmendar, tachar o borrar.
Desarrolla habilidades y destrezas para diarizar y mayorizar los movimientos contables de una empresa.
Temas que desarrollaremos en la unidad.
1. Aspectos Legales.1.1Requisitos de carácter general1.2 Registro de los libros1.3 Clases de libros1.4 Prohibiciones en los libros1.5 Hechos irregulares en la contabilidad1.6 Formas de llevar los libros de contabilidad2. Descripción y Registros.2.1 Libros principales2.2 Libros auxiliares2-3 Otros libros3. Ejercicios de Aplicación.
Haremos una gama de actividades, la primera de ella es: públiar en tu blog ésta información relacionada con la segunda unidad a desrrollar. Al hacerlo habrás acumulado el primer punto del blog para el segundo período. Anímate...qué el que pega primero pega dos veces!.
La segunda actividad es embellecer el blog, la competencia es que el blog que tenga mejor presentación tendrá mejor nota.

ººA VECES "LA RISA" ES LA MEJOR CURA PARA LAS ENFERMEDADES Y MUCHAS VECES IGNORAMOS "ESTO" POR ELLO YO LES ENVITO A REIRSE UN POCO MAS DE LA VIDA, A DEDICARLE UN POCO MAS DE TIEMPO A ESTA ACTIVIDAD QUE NOS PUEDE SERVIR DE MUCHA AYUDA.ºº

LAS IDEAS

La historia de las ideas en la Antigüedad
Pueden encontrarse esbozos de historia de las ideas en Aristóteles, que poseía un fino sentido crítico para clasificar la importancia de sus fuentes, e historiadores posteriores como Ibn Jaldún en el siglo XIV. Su Historia universal revela unos enormes conocimientos y una inusual capacidad para desarrollar teorías generales que explican siglos de evolución social y política. Fue el único historiador musulmán de su época que sugirió razones económicas y sociales para el cambio histórico, pero su trabajo, ampliamente leído y copiado, no tuvo una influencia real hasta el siglo XIX. La primera persona que escribió una historia completa de China desde sus orígenes fue Sima Qian, que redactó su Shiji (Memorias históricas) durante el gobierno de la dinastía Han. Esta obra incluye datos tabulados, ensayos sobre cuestiones actuales de la época y biografías de personajes destacados.

El descubrimiento de América provocó una nueva visión del mundo que supuso una amplia conmoción y debate en torno a lo que era el ser humano y los modos de ser del mismo que es patente en escritores como

Montaigne. El contraste entre diversas ideas constituyó algo fundamental en escritores de la Ilustración como François Marie Arouet, más conocido como Voltaire. Recuperó la tradición historiográfica literaria a la que se añade la excitación de su provocativo racionalismo e ignoró el interés clásico por la historia política incluyendo todas las facetas de la civilización en una historiografía de profundo carácter intelectual, despreocupándose del detalle erudito. Los historiadores de la Ilustración, como Charles-Louis de Montesquieu, David Hume, William Robertson y especialmente Jean Antoine Condorcet, continuaron esa concepción filosófica de la historia y la evaluación indiferente de las evidencias. Edward Gibbon escribió con esa inspiración su Historia de la decadencia y ruina del Imperio romano (1776-1788). En su obra Ciencia nueva el filósofo italiano Giambattista Vico desarrolló una original teoría espiral de la historia según la cual ésta se desarrolla a través de la sucesión cíclica de tres etapas: divina, heroica y humana. Pero es Hegel quien influye poderosamente en la creación de una conciencia de progreso histórico por medio de su dialéctica. Su discípulo Karl Marx (1818-1883) creó una influyente doctrina y teoría social, económica y política indisolublemente unida al socialismo y al comunismo, que ha dado en llamarse marxismo.

Marx develó las leyes inherentes al desarrollo del capitalismo. La teoría científica sostiene que cada época histórica se caracteriza por un modo de producción específico que se correspondía con el sistema de poder establecido y, por lo tanto, con una clase dirigente opresora -explotadora del trabajo de la clase oprimida- en lucha contra una clase oprimida -explotada- a la cual la clase opresora la explota durante la producción material y la oprime espiritualmente (ideológicamente). Ejemplos: En la edad esclavista la clase que dirige el estado (maquinaria de explotación de una clase sobre otra) es la esclavista y la clase oprimida y explotada es la esclava; en el Feudalismo, el Señor -explotador-y el siervo -explotado- Esa forma en grandes rasgos de comprender la historia es conocida como materialismo histórico(importante, ver).